Экспериментирование-эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируется его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и сравнения.

    Воспитанники средней и младшей группы (Сказка и Ромашка) познакомились со свойствами снега и воды, узнали ,как получить из снега воду. Узнали почему нельзя есть снег. 

В результате экспериментально-опытной деятельности ребята научились понимать почему происходят многие природные явления. Дети с удовольствием наблюдали за всем происходящим в процессе эксперимента.